哪有什么贵人语迟,宝宝说话晚,多半是

孩子多大会说话，这是年轻的妈妈们聚在一起，免不了要讨论的话题。但是，宝宝开口说话这件事，却出现了明显的差异，有的孩子，不到一岁就能叽里呱啦说不少词了，等到1岁多点的时候，表达就已经很流畅了，而有的孩子，快2岁了，仍然说不出一句完整的话出来，不会表达，不爱说话，令家长着急上火。

贵人语迟？没有的事！这3个原因才是孩子“语言能力发育滞后”的关键！

近年来，宝宝语言发育迟滞的情况越来越多，到底是什么原因导致宝宝说话晚呢？孩子说话晚真的是“贵人语迟”吗？这完全是误读。其实，“贵人语迟”出自论语的“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。“贵人语迟”的原意是指很多有谋略的人不善于言谈，却心中有数、行动迅速。但是后来这个词在民间流传开来就被很多人误解为是小孩子开口晚，将来变贵人的意思了。

生活中，所谓“贵人语迟、金口难开”是有限度的，如果宝宝在2-3岁时没有学会说话，家长们一定要给予重视，因为这极可能是孩子语言发育迟缓。如果不及时进行语言服务训练，将来不仅成不了贵人，还会影响到社交、阅读、语言理解及正确表达的能力。

通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。

1、生理原因

宝宝不会说话或晚说话，首先需要排查的是生理因素的影响。宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素，此外，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，需要赶快给宝宝治疗，千万不要错过治疗的黄金时间。

2、心理原因

很多家长反映说：我们说什么，宝宝都能听得懂，但他就是不愿意开口说话。这些宝宝明显对学说话有厌倦情绪，怎么都不配合。对于这种宝宝，妈妈甚至要对宝宝任何的交流形式表示理解，并进行平行的交流。否则，这类型的宝宝还会减少和妈妈的任何交流，当有什么需求的时候，他不再愿意和妈妈表示，而是自己来，或干脆放弃需要。这样对宝宝的心理健康发展是非常不利的。

3、家庭原因

大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂，以致宝宝模仿困难。也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。还有些家长过于“了解”宝宝，宝宝一个动作一个手势就明白了宝宝的意思并满足她，这样不利于宝宝语言的训练，致使逐渐养成用手势代替说话的习惯，从而延缓了宝宝语言的发展。

教宝宝说话，小心陷入5“误区”

宝宝学说话必须要有适当的引导，如果家长这方面的意识较差、不爱说话、和宝宝交流太少，没有给宝宝足够的示范与鼓励，那么宝宝开口晚、不爱说是必然的。儿童在1岁至3岁这个年龄段是语言发展最迅速的时期。有的科学家研究，两岁儿童的词汇量可达个字。你孩子已经快两岁了，能懂话，就是说不好，可能原因有这么几个：

误区1：家长很少和宝宝说话，用电子设备代替父母的陪伴。

有这样一个极端例子：一对父母认为宝宝会自然而然地说话，因此一直与宝宝零交流，等待宝宝能够说话那一天。但是这对糊涂的父母却一直到了宝宝两三岁的时候才醒悟，自己的宝宝“不会说话、不会交流”……

像这样极端糊涂的爸妈确实比较少，但很多父母在宝宝说话的问题上仍然存在误区。语言不是与生俱来的，宝宝什么时候会说话虽是因人而异，但会说话的快慢和宝宝成长的环境有着很大的关系。

有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。而且，随着智能手机、智能电子设备技术的迅速进步，人们对手机的依赖度逐步提高，停留在手机上的时间也越来越多。还有的家长图省事，用电子设备代替父母的陪伴，导致宝宝从一出生就被各种电子设备包围，失去与家人之间的交流与应答。

孩子最初的语言学习是从模仿父母开始的，父母作为宝宝语言学习的第一任老师，在日常交流中要尽量用清晰、标准的发音和宝宝对话。说话时讲语速放慢些，让宝宝看着你的口型。有些家长喜欢让孩子多听广播、看电视来让孩子有更丰富的语言学习素材，但其实这些媒介手段反而会阻碍亲子之间的交流，让宝宝很难听清你的话。

所以，想要宝宝能够健康成长，作为家长，首先我们应该多陪伴孩子，尽量创造一个说话和交流的氛围，利用任何机会和他说话，讲孩子感兴趣或正在做的事，配合情境才更便于理解。即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。另外，“低头族”家长就要做出改变，减少宝宝接触电子设备的机会，控制宝宝看电视玩游戏的时间，多多陪伴宝宝，和宝宝说话、读书，这样孩子的语言交流能力才能健康的发展。

误区2：养育人太“善解人意”，剥夺了宝宝说话的“机会”

家中有了宝宝，大人肯定会细心照料，甚至宝宝一个眼神就知道孩子是饿了、困了、累了，还是想要便便了、想玩玩具了，然后马上给宝宝弄得妥妥的。在很多家庭，宝宝仅仅用手指一下水瓶，妈妈马上明白这是宝宝想喝水了，于是赶紧把水瓶递给他。

这样对宝宝的语言发展并不利，因为你根本没给他/她表达的机会。而宝宝无需通过语言来表达自己，自然会使学说话的动机受到抑制。

正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，妈妈可以引导宝宝用语言表达他想干什么，就算仅仅说一个“水”字，也应该及时鼓励宝宝。

误区3：语言环境复杂，使用“方言”或“儿语”和宝宝说话

有些家庭，祖辈、父辈及保姆使用的语言各不相同。语言环境复杂。，会使正处于模仿学习成人语言的小宝宝产生困惑，表达自然也会滞后。因此在宝宝学习语言的关键期，家人应着重教宝宝普通话，避免语言环境过于混乱。

很多家长跟自己的小孩子（特别是4岁以下的）说话的时候很喜欢使用“吃饭饭”、“睡觉觉”、“骑车车”。有些爸爸妈妈以为宝宝只能听懂这些婴语，或者觉得这样说很有趣。可长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延宝宝过渡到说完整话的时间。有老人的家庭，这样的语言出现频率更高，爸爸妈妈要适时与老人沟通，尽量减少这样与宝宝对话。

误区4：重复宝宝的错误发音或嘲笑宝宝的发音，给宝宝造成不好的体验

刚学会说话的宝宝多存在发音不准的现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。爸爸妈妈可能会觉得好玩，觉得宝宝很可爱，于是总喜欢重复宝宝错误的发音，这无疑就在不经意间强化了这个错误的发音，让宝宝觉得这是对的。

当在宝宝说了错误的发音后，爸爸妈妈要用正确的语言重复一遍，比如宝宝说“苹朵”，妈妈就假装听不懂地问：“宝宝说的是苹果吗?”并注意强调“苹果”的读音，在正确语音的指导下，宝宝发音才会逐渐正确。

很多宝宝刚开始学说话时，发音不标准（尤其是家中有人说方言的情况下），家长听到后便以此为乐，嘲笑宝宝，导致宝宝自尊心受到伤害，慢慢地也就越来越不爱张嘴说话了。想要改变这种现象，家长就要尽量说普通话并放慢语速，那么宝宝听清了自然就能说准，也更愿意用语言来表达。父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。语言表达不好的幼儿，大多因为惧怕别人嘲笑，养成了不爱说话的习惯。

误区5：家长过于心急，喜欢“贴标签”，给孩子造成消极的心理暗示

每个宝宝都有自己的语言发展轨迹，个体差异很明显，所以有些宝宝说话晚，有些宝宝说话早，这都很正常。有的家长过分心急，有些家长教孩子说话没一会儿就不耐烦了，甚至会训斥宝宝：“你咋这么笨啊，这都学不会！”要知道宝宝的心智远未发展成熟，小心灵更是脆弱敏感，若自己都没能给宝宝做出正确示范，还频频给宝宝施压，只会起反作用，让宝宝产生心理负担。尤其是一些心急的家长，这种情绪会导致孩子也跟着急，于是越急越说不出来...

所以，作为家长，不要对宝宝做消极暗示，尤其当着陌生人不要说“我的宝宝不爱说话”，乱贴标签，那样宝宝更加不会开口。注意不要急躁，不要对孩子有不良的情绪刺激，家长要学会尊重宝宝、赞美宝宝，多多表扬，树立宝宝的自信心，多给孩子做积极的暗示，哪怕宝宝只说出一个字，也要表扬他/她，这样才有利于宝宝多说话。

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