贵人语迟耽误了多少娃语言发展要把握

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“贵人语迟”一词出自于论语，原句为“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。原意是很多有谋略的人不善于言谈，却心中有数、行动迅速。然而这个词到了现代，却常被家长们误读为说话晚的人即是“贵人”。但在生活中，如果孩子到了两三岁时还是不会说话，出现语言表达不清晰等表现，家长们一定不要忽视！“语迟”未必是“贵人”，很有可能是儿童语言发育迟缓！语言能力包括看、听、说、读、写，是人类独有的高度复杂性神经动作，大脑皮质层分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织能力及推论的功能区，这些功能区必须和身体感官取得紧密配合，否则就会影响到语言能力的发展。孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，专家认为，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。孩子语言能力发育锻炼抓住两个关键期语言表达第一关键期当孩子两岁的时候，便进入到语言能力发展的第一关键期，两至三岁，孩子的口语表达会愈加丰富，虽然很多时候吐词不够清晰，表达不够准确，但孩子表达的欲望会异常强烈，这是孩子成长的规律使然。在这个时期，要多多鼓励孩子，陪伴他，耐心且细致地引导孩子。家长可以和孩子们多玩一下关于语言汉字的小游戏，以此作为亲子间的互动，增进交流同时发展语言表达能力。例如带孩子到超市指认各种各样的零食、水果、蔬菜等等，回家后利用卡通图片，帮孩子回忆复述这些物品的名称。3-4岁后，可以进行简单的阅读小游戏，利用绘本，帮孩子建立语言逻辑概念。语言表达第二关键期四至五岁是儿童智力发展的关键期，教育的主要基础是在5岁前建立的，它占了整个教育过程的90%。根据语言学习的规律“听—说—读—写”，识字和读书对于五岁左右的幼儿是一种迫切需要。正因为如此，幼儿会自发主动积极地学习。在五至六岁这个阶段，让孩子多接触一些汉语词汇，多进行造句子，发展他们的想象力、语言表达能力，多进行阅读，从指读开始，发展孩子语言表达能力。在此分享几个训练语迟孩子说话的方法：1)当孩子与你对视的时候，便是用眼神与你沟通，帮他把想说的话说出来；2)孩子会指物，这是教认的好时机，领着你去给他拿东西时，帮他讲出来：你要牛奶；3)孩子都是在玩中学习的，蹲下来跟孩子一起玩，玩的过程中教给他动词，比如：推，推火车，我推，你推；4)要跟着孩子的兴趣玩，不能他要玩球，你却让他跟你学数字；5)在做动作的同时要把动词讲出来，比如：开，开门；6)不要问很多问题，直接告诉他，这是羊，咩咩咩；7)不要给他看很多电视，手机也不要给；8)洗澡的时候也可以互动，身体部分，水温热冷，动词洗擦搓，香皂，泡泡；9)教孩子生活用语，不要刻意学单字，或者刻意用叠词；10)用唱的方法，唱出来能引起孩子的兴趣。贵人语迟，更多的是家长对孩子语言发展缓慢的美好期望。确实不可否认，有些孩子因为先天基因的原因，就算是平时语言启蒙都很到位，但就是说话开窍的比较晚，只要确定孩子没有其他问题，那也只好静待花开了。但该做的努力，咱们也不能懈怠，家长平时带孩子多参加户外运动，多对孩子进行语言训练，医院进行听力筛查和发育监测，这些一个都不能少。祝孩子们都可以早日成为小话唠！

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