四年级语文上册期末检测分析

四年级语文上册期末检测分析

期末即将到来，分享一份四年级语文上册期末试题，总体体量不大，基础知识设计以教材内容为主，考核较全面，阅读理解部分只安排了一篇课外阅读，篇幅较长，但题目较简单。习作为教材一单元的习作内容，学生可以对日常学习的习作进行修改即可，试卷总体难度中等。

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一、读拼音写词语答案分别是:顽皮,水稻，舒服,善良，叶柄,缓慢,捶打,昏迷,灌溉。“顽”容易写成“玩”，“捶打”不要写成“锤打”，“善良”的“善”上半部分一共是四横，“灌溉”出错率也较高。

二、一定按照题目要求用“√”给加点字选择正确读音，“√”不宜过大，把两个音节都选中，也不宜过小，一定不要画横线哟。

1、嚼jiáo和嚼jué的区别：

意思不同jiáo嚼：把食物咬碎，如：细嚼慢咽。

jué嚼：一般指咀嚼，把食品放在嘴里用牙齿咬碎磨碎的过程。

故在这里应该选择第jué。

2、角jiǎo①是牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。②形状像角的；物体边缘相接的部分。③数学上指由一点发出的两条射线所组成的图形。

角jué①竞赛。②角色。

故在这里选择jué。

3、抹mǒ：①涂，揩，擦。②除去，勾掉，不计在内。

抹mā：①擦。②按着向下移动、除去。

故在这里选mǒ。

4、系xì：①有联属关系的。②高等学校中按学科分的教学单位。③关联。④联结，栓。⑤牵挂。⑥是。

系jì：打结，扣。

故在这里选择jì。

5、“芦苇”的“苇”为易读错音，正确读音应该是三声读音。

6、涨zhǎng：（水位）升高；（物价）提高。

涨zhàng：①固体吸收液体后体积增大。②（头部）充血。③多出。

故在这里应选择zhǎng。

三、第3题前两读难度不大，关键在于“普”与“谱”，不但要区分它们的字形，还要区分它们的意思，组词才可能正确。普通，普遍，曲谱，谱写。“受”与“授”也是如此，如接受，难，授予，教授。

四、本题主要考察学生词语积累，并能对词语按要求进行分类，二字词语，三字词语，四字词语都可以。

1、描写人物外貌的词语：文质彬彬，仪表堂堂，虎背熊腰，眉清目秀，肥头大耳。

2、描写声音的词语：震耳欲聋，人声鼎沸，鸦雀无声，哄堂大笑。

3、描写心情的词语：提心吊胆，惊慌失措，心潮澎湃，心急如焚。

4、ABB式词语：绿油油，红彤彤，黑压压，红火火。

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五、本题重点考查学生对本册教材“日积月累”部分内容识记情况。

1、第六单元日积月累部分内容：尺有所短，寸有所长。

2、第二单元日积月累部分内容：博学之，审问之

3、对古诗《雪梅》的考查：雪却输梅一段香。

4、第三单元日积月累部分内容：十场秋雨要穿棉。

5、重点考查学生对描写神话故事人物的成语的识记，具体为语文园地四“词句段运用”部分。其答案为：腾云驾雾，上天入地，神机妙算，各显神通等。

6、一定要区分什么是历史故事，什么是成语故事，什么是寓言故事。历史故事就是在历史当中真实发生过的事情，如：程门立雪，三顾茅庐，卧薪尝胆。

六、1、缩句要缩到不能缩为止，本句应缩写为：教室热。

2、用“既……也……”写一句话，如：①他既不贪吃，也不贪喝。②小明既喜欢语文，也喜欢数学。

3、反问句改陈述句，大家可参考本账号视频讲解