部编版四年级上一二单元基础复习

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一、看拼音写词语

lǒngzhàoqíguānjùshuōkuānkuòdùnshízhújiànwùzhì

（）（）（）（）（）（）（）

yóurúyījiùpànwànggǔndòngzhèndòngguāncháoyuànwàng

（）（）（）（）（）（）（）

róuhééluǎnshíxīnxiānxiūbǔzhuāngjiafēngsúchéngjiù

（）（）（）（）（）（）（）

pútaomǎnyìshuǐdàochéngshúzhāodàichuánshuōhuànxiǎng

（）（）（）（）（）（）（）

wāndòuànzhàojiātínghēiànkǒngpàfēngmǎnshénhuà

（）（）（）（）（）（）（）

děngdàishēnfènxiāngchènxūruònàixīnwēnhéxíngróng

（）（）（）（）（）（）（）

kàojìnnuǎnhuozhíwùyúkuàixiǎngxiàngchuàngzàotànsuǒ

（）（）（）（）（）（）（）

díquèzuìjìnxīngfènjiǎnzhícéngjīngguāngcǎiàomì

（）（）（）（）（）（）（）

shūshìléidáānquánwénzilíngqiǎocāngyingliánxì

（）（）（）（）（）（）（）

yánjiūtuījìnmófǎngtiānxiànxiǎnshìjiàshǐyuánjǐnmì

（）（）（）（）（）（）（）

shìjìkēxuéjìshùyìliàochéngdùchāoguòjīngshén

（）（）（）（）（）（）（）

二、课文内容填空

1．午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们（）往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条（），人群又（）起来。

2.那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见（），（）。浪潮越来越近，（）千万（）白色（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被（）起来。

3.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。灰白色的（），（）河床。哟，（）有多少（）的（）啊，每个（）都（）！哦，阿妈，白天你在（），而我，用（），（）许多（ 　　 　　 　　 　　）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看（），看看（），看看（）。

４.《秋江的晚上》作者是（），《花牛歌》是（）写的。（）的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。双翅一翻，把（）掉在江上；头白的（），也妆成一瞬的（）了。花牛在草地里（），（）了一穂（）。花牛在草地里（），白云（）了半个天。花牛在草地里（），（）甩得滴溜溜。花牛在草地里（），太阳（）了西山的（）。

５.《鹿柴》（ 　　＊ 　　 　　　） 　　 　　 　　 　　 　　 　　， 　　 　　 　　 　　 　　。

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　， 　　 　　 　　 　　 　　。 　　 　　 　　　

６.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（）着健康的（），她的眼睛发着亮光——正（）着豌豆花，快乐地（）着。

７.科学家经过（），终于（）了蝙蝠能在夜里飞行的（）。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做（），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出（），无线电波遇到（）就反射回来，显示在（）上。（）从雷达的（ 　　 　　）上，能够看清楚前方有没有（ 　　 　　　），所以飞机在夜里飞行也十分安全。

８.是谁来（）呢？当然是（）；靠什么（）呢？靠的是（）。20世纪的成就，真可以用（）来形容。年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“（），是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”

９.好问（ 　　　），自用（ 　　 　　）。——《 　　　》

（）之，审问之，（）之，（）之，笃行之。——《》

（），不学不成，（）。——［汉］（）

人非生而（），（）。——［唐］（）

三、知识点巩固

1、本文作者按照（、、）的景象，描写了钱塘江大潮（）的过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的变化，写出了大潮的（），表达了（ 　　）。

2、本文的中心段（中心句）是：“（）。”在全文中的起开门见山，总领全文的作用。全文是围绕“（）”这个字来写的。

3、本文中描写声音的词语有：“、”；描写钱塘江大潮形态的词语有：“、、、”。

4、“近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话把（）比作“（）”，形容江潮（）。

5、课文的3、4自然段从大潮的、两个方面来描写了大潮来时的景象。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

这是一个比喻句，用（）来比喻（），用（）来比喻（）。充分体现了大潮非凡的气势，真是“（）”。

6、本文的作者是吴然，文中反复出现的句子是“（）”，一共出现了（）次。这样的写作手法叫做“（）”，好处是表达了我的幸福与快乐，使情感更充沛。

7、这篇文章写了我和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感，在月光下感受（）。“走月亮”的意思是：（）。“每个小水塘，都抱着一个月亮!”这句话是（），“（）”字表面上是写每个小水塘倒映着月亮，实际上是作者和妈妈一起散步，温馨甜美，小水塘也如母亲一样抱着孩子，让人读后心中有暖暖的爱意。

8.《秋晚的江上》是一首微型散文诗，作者是（）。诗中描写了（）（）（）（）这些景物，描绘了一幅“（）”描写了倦鸟驮阳、芦苇妆红颜两个画面。一个“（）”字，写出了鸟儿的疲倦之感。

9.“头白的芦苇/也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修辞手法是（），把（）写作了（），写出了芦苇在（）。

10、《花牛歌》的作者是（），《花牛歌》描绘了花牛在草地里（）的样子，描绘了花牛与剪秋罗、白云下安眠、欢快的小尾巴、草地里的花牛梦四个画面表现了（）。

11、本文的作者是（），原名李晓棠，代表作有《家》、《春》、《秋》。全文的中心句是：（）。课文按照时间顺序写了作者在（）、（）、（），表达了作者对星星的喜爱和对母亲的怀念。

12.《一个豆荚里的五粒豆》是（）童话作家（）作品，是一篇（）。

在五粒豌豆中，你最喜欢的是哪一粒？为什么？我最喜欢第五粒豌豆。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　。

13.《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过（），揭开了（），并受此启发，（），使其能够在（）。

14.雷达的天线就像蝙蝠的（）。雷达发出的（）就像蝙蝠嘴里发出的（）。雷达的（）就像蝙蝠的（）。

15.人类的许多发明创造都是从动物身上得到启示的（仿生学），我还知道：

１６.20世纪的成就，真可以用“”来形容。这两句诗出自（）朝诗人（）的《白雪歌送武判官归京》。诗中把（）比作（）开放，作者引用这两句古诗，是想表现（ 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　）。

１７.《蝴蝶的家》是一篇（）作品，讲述“我”为（），不断找寻蝴蝶的家而最终无果。作者构思奇特，以（）为线索，以雨天为蝴蝶藏在哪里而着急的情感贯穿全文，表达了作者（）。

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