杭州长颈鹿体验之旅

看了一些英语教育方面的文章，知道只要小孩子的母语表达完整了就可以让孩子学习英语了，而且学习英语年龄小，反而比较有优势，这些优势可以让孩子尽早地掌握英语，学习会更加效率。于是便想着让我家三岁的安安学习英语，但是无奈本人英语自己太差，怕给安安的英语带偏了，将来说英语会有口音。就想去给她报一个少儿英语培训班，现在学校很多，免费试听的很多，走了好几家，考虑到地理位置和上课的情景式互动教学方式，最后还是选择了长颈鹿美语学校。

选择长颈鹿美语学校，其一，离我家比较近，孩子上下学比较方便。其二是授课方式比较吸引人，我之前也还听过一家学校，上课的方式就比较正式，跟在学校差不多一排排桌子，老师在黑板上写单词然后教孩子拼读，桌椅做的是比较卡通的，小孩子也喜欢。老师的话上课也是很亲切，会做一些生动夸张的表情去吸引孩子，但是，总觉得孩子不应该一排排地坐着，这样感觉比较有拘束性，小孩子这个时候还小，随心一点比较好。对比来说，长颈鹿美语，小朋友是一排围坐在一起，大家有说有笑的沟通，而且老师就在正中间上课，方便的照顾到每个人，跟孩子也会有一些肢体上的互动。

记得第一次带安安去试听课程的时候，进去的时候，就感觉比较清新活泼。色彩鲜艳，情景教室都牢牢地抓住了安安的注意力。进去的时候大家先聚在一起做课前游戏互动，提升孩子的积极性，接着走进教室里就看到一个比较高颜值的老外，首先给每个小朋友起个英文名字，方便接下来教学时和孩子做互动。长颈鹿美语的教学方式就是在“玩”中学习。高大帅气的外教通过做游戏，唱歌，简笔画的形式，让安安体验了一堂很好玩的课程。而且课堂是一直强调全英语环境。并且老师通过游戏，一些动作的互动，让安安学会了头，膝盖，手、脚、肩膀等很多身体单词，并且通过动作能充分地理解意思。过程中安安比较主动地举手回答，老师给了好几朵小红花奖励。

上完了后，安安体验也是蛮好的，就是我有点担心孩子会不会消化不了这些单词。后来在跟长颈鹿美语的工作人员聊天中，知道长颈鹿美语比较注重交叉学习，简单的来说就是温故知新，对于学习的知识老师会经常复习。而且长颈鹿美语对于三岁左右的宝宝的教学都是通过浸泡式教学，以沟通式为主，在生活应用中让孩子学会，比如在讲眼睛这个单词的时候，会说有两个眼睛，孩子就知道是复数了，这样孩子会比较容易接受。这种教学方式能培养孩子的英语思维，特别是孩子现在还小，可以积累大量的词汇并去运用，以后中英文两个思维任意切换，对孩子以后的逻辑思维培养能力也有很大的影响。

在沟通中也知道，这里的外教老师都是有工作签证的，外教资源质量较高，也比较稳定，人员流动量较小。其次我通过自己的亲身体验，这里的老师都比较耐心，亲切，孩子做得不好的方面会给孩子纠正过来，不只是英语，在品格方面也比较注重。在我看来，这已经非常好了，反正现在孩子还小，只是培养孩子学习英语的习惯，最重要的是要有地道的发音，孩子的童年是能够在“玩”中快乐地学习英语，不会对学习英语感到沮丧。日后学习有一个良好的基础，也为未来的学习做了知识的积累。

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