园冶计成园说我内心的桃花源

初读园冶时是为了应对考研的要求，因为在必考书目中就有这一本。当时觉得很枯燥并没有读完。

第二次读时是研究生入学的第一堂课，老师布置的作业就是通读《园冶》，并写观后感，这次是读完了，但是也是囫囵吞枣潦草收尾。

三读《园冶》时，是一个巧合的机会，父母问我以后想要什么样的生活？为什么会这么问？因为寒假在床上躺了一个假期，哈哈……在我妈问到我时，我初觉惊讶为什么会这么问，然后一直在脑子里思索，我到底想要什么样的生活呢？然后我想到了《园冶》中有这样的一段话：

凡结林园，无分村郭，地偏为胜，开林择剪蓬蒿；景到随机，在涧共修兰芷。径缘三益，业拟千秋，围墙隐约于萝间，架屋蜿蜒于木末。山楼凭远，纵目皆然；竹坞寻幽，醉心既是。轩楹高爽，窗户虚邻；纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。梧阴匝地，槐荫当庭；插柳沿提，栽梅绕屋；结茅竹里，浚一派之长源；障锦山屏，列千寻之耸翠，虽由人作，宛自天开。

刹宇隐环窗，彷佛片图小李；岩峦堆劈石，参差半壁大痴。萧寺可以卜邻，梵音到耳；远峰偏宜借景，秀色堪餐。紫气青霞，鹤声送来枕上；白苹红蓼，鸥盟同结矶边。看山上个篮舆，问水拖条枥杖；斜飞堞雉，横跨长虹；不羡摩诘辋川，何数季伦金谷。一湾仅于消夏，百亩岂为藏春；养鹿堪游，种鱼可捕。

凉亭浮白，冰调竹树风生；暖阁偎红，雪煮炉铛涛沸。渴吻消尽，烦顿开除。夜雨芭蕉，似杂鲛人之泣泪；晓风杨柳，若翻蛮女之纤腰。移风当窗，分梨为院；溶溶月色，瑟瑟风声；静扰一榻琴书，动涵半轮秋水，清气觉来几席，凡尘顿远襟怀；窗牖无拘，随宜合用；栏杆信画，因境而成。制式新番，裁除旧套；大观不足，小筑允宜。

这是《园冶》中的园说部分，说一段也是一段，一段就是一个部分，可能你看到这里并没有把上边这段话读完，或者读完了并不知道什么意思，没关系，拿出高考文言文的劲头来翻译一下。为什么没有把译文写上来呢？因为就算是翻译得再精美的译文，也没有原文的意境。边读边想象，不知不觉你就会嘴角上扬。内心说没错这就是我想要的生活。

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