山川异域,风月同天日本人眼中的古诗,有

“山川异域，风月同天”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”

“岂曰无衣，与子同袍”

……

几句古诗，道尽了中日文化深厚的交流，也让我们看出日本人对于中国古诗文化的厚爱。表达出了日本友人在灾难之时对于我们的关爱，虽说人分两地，但是情同一心，此份关键时刻的雪中送炭，当真无以回报，只能对此致意一声：谢谢。

日本人与中国诗词的缘分

诗词起源于中国，是汉字文化集大成之处，在隋唐时期，与众多中国文化一起，传到了日本。日本称其为“汉诗”，之后日本人也开始做起了自己的诗词。现在日本中小学课本当中，依然有中国诗词，从小学习汉诗也是每个日本人的必备之事。

公元年，日本人编撰了第一个汉诗集，名为《怀风藻》，编撰者不明，是现存的日本最早的汉诗集。作品多是五言绝句，诗词风格受到六朝影响，多是辞藻华丽，也见有初唐之影。到了9世纪，日本人编撰了《凌云集》、《文华秀丽集》和《经国集》，公元年编撰《古今和歌集》，但是当时汉诗影响依旧很大，和歌并未得到与汉诗同等的地位。当时日本人多喜欢白居易的诗词，平安时期日本代表的诗人有空海、菅原道真等。空海诗句颇有白居易之风，“一生一别难再见，非梦思中数数寻”，寥寥数句道尽人间真理。

随后日本汉诗逐渐“日本化”，在江户时期到明治初期达到顶点，当时盛行朱子学，以此为背景文人辈出。20世纪以后，虽然汉诗急速衰退，但是著名文人夏目漱石，以及日本大正天皇，都受到过汉学教育。现在日本存在着汉诗创作的团体，依然存在许多汉诗爱好者。

每个日本人都学过的汉诗

上图是日本高二的考试题之一，题中的诗词是王维的《鹿柴》。日本的学校教育很重视汉诗的学习，汉文、诗词、日本的俳句以及和歌等，都是日本大学考试的范围。年4月开始，日本文部科学省修改了学习指导要领，小学开始就开始教古典文学。汉诗在日本属于古典文学的范畴之一！一般低年级会学习神话传说，中学开始学习简单的短歌以及俳句等，高年级开始学习复杂的汉语诗词。虽然小学以神话故事为主导，不过依然会有学校教授孩子汉诗。日本学校都会有学习会或者爱好社团，会有学生前往学习。东京大学的考试题中，多次出现过汉诗的考题，并且不分文理科，所以日本人想要进入日本的名门大学，汉诗的学习是必不可少的！

日本的汉诗文化协会

在日本有许多汉诗文化相关的协会，大多是公益社团法人。在关西附近，有一个关西吟诗文化协会的组织，已经延续了13届之久，在会长致辞中，对于汉诗是这样写的：

吟詠は、一生楽しめ、生涯教育として最適です。子供には、大志を抱かせ、礼儀を学ぶことが出来ます。

（吟诗为一生之乐趣，适合终身学习；对于孩子，可以让其身怀大志，学习礼仪。）

这个文化协会成立于昭和9年（年），在全日本有1.3万名会员，年龄从学步儿童到百岁老人，在全日本有个教场！

在日本并非只有这一个学习汉诗的组织，年成立的日本吟剑诗舞振兴会；年成立的全日本汉诗联盟等，都是为了振兴诗词而设立的组织，并且会定期地举办演讲。

结束语

在我所认识的许多喜欢汉诗的日本人当中，有相当一部分人并不会汉语。日本人对于汉字有自己的读法，称为训读（前文中的图片汉字旁边标注的就是训读的读法），以此读法不懂汉字之人同样可以学习汉诗。汉诗在日本从未消失过，仍旧被许多日本人喜爱着。汉字文化，博大精深，作为中国人，愈发的感觉，学习好国语之重要！山川异域，风月同天，表达的不仅仅是日本友人的感情，更是历史，也是交流！

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