部编人教版三下语文期中学业评价检测卷
部编人教版三下语文期中学业评价检测卷
一、默写名言诗句:要求书写工整,无错别字,并注意标点。5分(内容完整无错误2分,书写质量2分)
二、读拼音,写词语。16分
一对yuānyāng()在lú()苇中自由的嬉戏,fǎngfú()是一对恋人在说悄悄话。
陶罐非常qiānxū(),从不jiāoào()。
这只lù()在池塘边xīnshǎng()着自己美丽的影子。
他的穿着打扮总是那么yǔzhòngbútóng()。
三、按要求填空:
(一)比一比,再组词。4分
福()佛()厉()栽()
幅()拂()历()裁()
(二)选择“的、地、得”填空。4分
紧张(地)工作安闲()躺着紧紧()抓住
觉()真暖和可怜()池子清闲()生活
悄悄()逼近谦虚()回答配()上
(三)在括号里填上合适的词。5分
周密的()精美的()伟大的()
机灵地()蜿蜒地()完整地()
烂漫无比的()(名称词)没精打采地()(动作词)
无忧无虑的()(名称词)准确无误地()(动作词)
四、给带点字选择恰当的意思。4分
息:①休息②消息③停止④呼吸时进出的气。
■奄奄一息()传递信息()川流不息()作息()
透:①达到饱满的、充分的程度②极度③显露
■白里透红()恨透了()雨下透了()
五、按要求写一段话。4分
火烧云变化真多:有的像(),有的像(),有的像(),还有的像()。
六、用修改符号修改下列语段。5分
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”,这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
七、根据课文内容填空。13分
①(),野渡无人舟自横。
②借问酒家何处有?()。
③文房四宝,()。花中君子,()。
④《蜜蜂》:这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,()地回到了家,尽管他们逆风而行,()都是一些陌生的景物,但它们飞回来了。
⑤()时代,()改进了造纸术。我国的“四大发明“”是()、()、()、()。
⑥我知道很多我国传统节日的风俗,清明节祭祖,端午节(),中秋节(),春节()。
八、阅读理解25分
(一)现代文阅读:(16分)
()
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1.给短文加个题目,写在短文的上面的括号里。2分
2.用“\”划去中括号里用得不恰当的词语。4分
3.“疾”字是()结构的字,按部首查字法,应先查()部,再查()画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。4分
4.按下面形式从文中摘录一个词语,然后再写出自己积累的两个词语。6分
ABB:()()()
ABCC:()()()
AABC:()()()
AABB:()()()
(二)非连续性文本阅读题。9分
下面是一幅图书广告宣传画,观察画面,完成填空。
1.这则广告介绍的书名是《》。2分
2.出版社编写这套书的用意是()。2分
3.%精品说明这套书()。75%价格说明这套书()。两个意思用一个成语就是()。3分
4.如果你来策划广告宣传画,你有什么好的建议?2分
九、附加题:读《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》完成练习。5分
1.用力向两张纸之间吹气,这两张纸会()。
2.当飞机在空中水平飞行时,未开封的薯片包装袋一定会()。
3.用磁铁在铁勺子上反复摩擦,就能把勺子变成()。
4.人体外形是()对称的。
5.将两个硬币排在一起,然后将3个硬币一起向前拨,结果总共有()个硬币弹出去。
十、习作表达20分
提示与要求:
同学们,您一定有自己熟悉的植物,平时可有进行仔细地观察?请你选择一种你最喜欢的植物写下来,注意写清它的样子、颜色、气味等方面的特点,还要把你平时观察的感受写下来。
参考答案
期中练习卷答案
一、默写名言诗句:要求书写工整,无错别字,并注意标点。
二、读拼音,写词语。
鸳鸯芦仿佛谦虚骄傲
鹿欣赏与众不同
三、按要求填空:(一)比一比,再组词。略
(二)选择“的、地、得”填空。
紧张(地)工作安闲(地)躺着紧紧(地)抓住
觉(得)真暖和可怜(的)池子清闲(的)生活
悄悄(地)逼近谦虚(地)回答配(得)上
(三)在括号里填上合适的词。略
四、给带点字选择恰当的意思。
■奄奄一息(③)传递信息(②)川流不息(③)作息(①)
■白里透红(③)恨透了(②)雨下透了(①)
五、按要求写一段话。略
六、用修改符号修改下列语段。
第1处:“”改成《》;第2处:去掉“写的”
第3处:“悲伤”改成“悲惨”;第4处:去掉“使”
第5处:“平息”改成“平静”。
七、根据课文内容填空。
①春潮带雨晚来急②牧童遥指杏花村③笔墨纸砚梅兰竹菊
④沿途确确实实⑤东晋,蔡伦造纸术、印刷术、指南针、火药
八、阅读理解
(一)现代文阅读:
1.略
2.生命、软弱、挺立、坚强
3.半包围疒5画④
4.略
(二)非连续性文本阅读题:
1.《小学生阅读文库》2.让书走进人生让人生飘逸书香3.质量好价格低价廉物美4。略
九、附加题:读《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》完成练习。
吸引胀得鼓鼓的磁铁左右3
十、习作表达略
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